Senin, 01 September 2014
Pembahasan Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) dalam pembelajaran PAK
Ayo siapa guru PAK yang ingin membahas KI dan KD dalam pembelajaran PAK, silahkan !
Kamis, 28 Agustus 2014
Kegiatan Keagamaan Kristen di sekolah-sekolah
Syalom Bapak ibu guru Pendidikan Agama Kristen Kota Malang.
Saya Wiwin Relawati Guru Agama Kristen SDN Sawojajar 5
Berjumlah : 490 Siswa Yang terdiri dari:
Agama Islam : 464 siswa
Agama Kristen : 20 siswa
Agama Katolik : 4 siswa
Agama Hindu : 2 siswa
Saya ingin menampilkan kegiatan rutin yang di laksanakan siswa-siswi Pendidikan Agama Kristen dan Agama Katolik di SDN Sawojajar 5 yang berlokasi di Jalan Danau Towuti no. 22 Sawojajar Malang.
Kepala SDN Sawojajar 5 menghimbau kepada semua guru khususnya guru agama untuk mengadakan istighosah untuk yang muslim dan ibadah singkat untuk yang agama Kristen dan Katolik, yang di adakan pada hari Selasa, Kamis dan Jumat. Bagi siswa muslim istiqosah di pandu dari kantor, dan di salurkan ke kelas-kelas lewat pengeras suara, sedangkan yang Kristen dan Katolik berkumpul di ruang agama untuk ibadah bersama.
Dengan mengacu pada kurikulum 2013, yang mencanangkan pembelajaran kompetensi dengan menekan proses pembelajaran pendekatan saintifik ( ilmiah) yang mendorong peserta didik antara lain untuk mampu mengamati, mencoba, mengumpulkan data dan mengomunikasikan di dalam proses belajar yang sasaran pembelajarannya mencakup ranah spiritual, sikap, pengetahuan dan keterampilan yang dielaborasikan dalam setiap materi pembelajaran, Ajarku Berharap Pada – Mu, Pendidikan Agama Kristen & Budi Pekerti. Priscilia D. J. Joseph, dkk dengan mengacu kurikulum 2013,
Agenda ibadah pada Selasa, 26 agustus 2014.
Dengan Judul “Anak Kecil Kehilangan Nama”
Buku Sumber :
Buku Cerita Anak Penerbit Gandum Mas Malang
Ayat Alkitab Yohanes 3:3,7 Roma 10:9
Buku kumpulan pujian
Alat peraga berupa gambar seri penerbit Gandum Mas Malang
Tujuannya dari ibadah tersebut adalah menggali potensi anak, kemudian dikembangkan sehingga berguna menurut kehendak Tuhan untuk menanamkan budi pekerti dan sikap kristiani yang di harapkan sesuai dengan ulangan. 11:19, "Kamu harus mengajarkannya kepada anak-anakmu dengan membicarakannya, apabila engkau duduk di rumahmu dan apabila engkau sedang dalam perjalanan, apabila engkau berbaring dan apabila engkau bangun. "Mengajarkan Firman Tuhan kepada anak perlu dilakukan secara berulang-ulang, tidak bosan-bosan karena ini akan memudahkan anak untuk mengerti apa yang kita ajarkan.
Dengan ibadah rutin yang di lakukan
di sekolah di harapkan anak lebih dini
di tanamkan karakter Kristiani.
 |
 |
Senin, 11 Agustus 2014
Silabus PAK kls. 4 K13
SILABUS PENDIDIKAN
AGAMA KRISTEN
TAHUN 2013-2014
Kelas. / Semester :
4 / I dan 2
KOMPETENSI INTI
:
- Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
- Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru.
- Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
- Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
|
NO
|
KOMPETENSI DASAR
|
INDIKATOR
|
MATERI PEMBELAJARAN
|
KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
PENILAIAN
|
ALOKASI WAKTU
|
SUMBER BELAJAR
|
|
1
|
Allah
Tritunggal
1.1. Memahami
kemaha-kuasaan
Allah dalam berbagai peristiwa kehidupan: ulang tahun, gagal, dan sukses
|
1. Menjelaskan arti
kemahakuasaan Allah
2. Menggambarkan wujud
kemahakuasaan Allah
|
1. Kemahakuasaan Allah
|
KEGIATAN : 1
Eksplorasi
Materi 1.1.: Kemahakuasaan Allah (
Keluaran 14: Yosua 4:1-24; Matius 14:22-32 )
1.1.1. Arti
Kemahakuasaan Allah
Elaborasi : bertanya
jawab tentang kemahakuasaan Allah
1.1.2. Makna
Kemahakuasaan Allah
Elaborasi : bertanya
jawab tentang makna kemahkuasaan Allah
KEGIATAN : 2
Eksplorasi Materi 1.2
: Wujud Kemahakuasaan Allah ( Kejadian 1 )
1.2.1. Wujud
Kemahakuasaan Allah
Elaborasi : mengurutkan
kisah penciptaan alam semesta
KEGIATAN : 2
Eksplorasi Materi 1.3
: Kemahakuasaan Allah dalam kehidupan sehari-hari ( Maz. 90:10-12; 2
Samuel 11:2-27; Kejadian 41: 37-57 )
1.3.1. Kemahakuasaan Allah dalam kehidupan
sehari-hari
Elaborasi : mengetaui sebab manusia gagal dan Allah
adalah omnipresent apa artinya
|
1. Ulangan
2. Penugasan
3. Pengamatan
4. Praktek
|
4 jam / minggu
4 X pertemuan
|
Alkitab : Keluaran 14: Yosua 4:1-24; Matius 14:22-32
Modul PAK Kls, 4
|
|
|
1.2. Memahami dan mengakui keterbatasan dirinya
sebagai manusia.
|
1. Menjelaskan
keterbatasan manusia
2. Menyebutkan
keterbatasan-keterbatasan manusia
|
2. Keterbatasan manusia
|
KEGIATAN. 1 :
Eksplorasi Materi
2.1. Keterbatasan manusia (
Pengkhotbah 3:1-15 )
2.1.1. Keterbatasan fisik
Elaborasi : buat
daftar keterbatasan-keterbatasan diri manusia
KEGIATAN. 2 :
Eksplorasi Materi
2.2. Keterbatasan manusia ( Kejadian 11:1-9 )
2.2.2. Keterbatasan
karya
Elaborasi : mengapa
Allah mengacaukan pembangunan menara Babel ?
|
1. Ulangan
2. Penugasan
3. Pengamatan
4. Praktek
|
4 jam / minggu
2 X pertemuan
|
Alkitab : Pengkhotbah 3:1-15
Modul PAK Kls, 4
|
|
NO
|
KOMPETENSI DASAR
|
INDIKATOR
|
MATERI PEMBELAJARAN
|
KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
PENILAIAN
|
ALOKASI WAKTU
|
SUMBER BELAJAR
|
|
2
|
Nilai-nilai
Kristiani
2.1.
Menghayati dan mensyukuri kebergantungannya pada kemahakuasaan Allah.
|
1. Menjelaskan arti
hidup yang bergantung kepada Allah
|
3. Hidup yang bergantung
kepada Allah
|
KEGIATAN. 1 :
Eksplorasi Materi .
3.1. Hidup bergantung kepada
kemahakuasaan Allah. ( Kejadian 6 – 7 ; Yohanes 2:1-11 )
3.1.1. Pengertian
hidup yang bergantung kepada kemahakuasaan Allah
Elaborasi : bersoal jawab tentang hidup bergantung
kepada kemakuasaan Allah
3.1.2. Makna
hidup yang bergantung kepada kemahakuasaan Allah
Elaborasi : acak kata
3.1.3. Bersyukur
atas kebergantungan kepada Allah
Elaborasi : membuat
doa syukur hidup bergantung kepada Allah
KEGIATAN. 2 :
Eksplorasi Materi .
3.1. Wujud sikap hidup yang
bergantung kepada Allah ( Tawarikh 20:
Kejadian 17:1-26; Yunus : )
3.2.1. Wujud
sikap hidup bergantung kepada Allah
Elaborasi : mengetahui
sikap Yosafat, sebagai orang yang hidupnya bergantung kepada Allah
3.2.2. Contoh
sikap hidup yang bergantung kepada Allah
Elaborasi : memberi
tanda pada pernyataan yang paling benar
3.2.3. Kemahkuasaan
Allah dan keterbatasan manusia
Elaborasi : Diskusi
tentang kemahakuasaan Allah dan keterbatasan manusia
|
1. Ulangan
2. Penugasan
3. Pengamatan
4. Praktek
|
4 jam / minggu
6 X
pertemuan
|
Alkitab : Kejadian 6 – 7 ; Yohanes 2:1-11
Modul PAK Kls, 4
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
4.1.
Menghayati dan menerapkan komitmen sebagai orang yang percaya kepada kemaha-kuasaan Allah
|
1. Menghayati
komitmen sebagai orang yang percaya
kepada kemahakuasaan Allah
|
1. Komitmen Orang
percaya
|
KEGIATAN. 1
Eksplorasi Materi.
4.1. Komitmen sebagai orang percaya ( Kejadian 9:1-17 )
4.1.1. Pengertian
komitmen sebagai orang percaya
Elaborasi : bersoal
jawab tentang komitmen orang percaya
4.1.2. Makna
Komitmen kepada Tuhan
Elaborasi : mengisi
teka-teki silang
KEGIATAN. 1
Eksplorasi Materi.
4.2. Perilaku sebagai orang percaya
( Kejadian 9:1-17 )
4.2.1. Perilaku
sebagai orang yang percaya kepada Allah
Elaborasi : bersoal jawab tentang komitmen orang
percaya ( anak-anak kls 4 )
|
1. Ulangan
2. Penugasan
3. Pengamatan
4. Praktek
|
4 jam / minggu
3 X pertemuan
|
Alkitab : Kejadian 9:1-17
Modul PAK Kls, 4
|
Malang, 30
Juni 2013
Mengethaui ,
Kepala. SD ..................... Guru Pendidikan Agama Kristen
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
Silabus PAK Kls. 5 K13
SILABUS PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Kelas/ Semester : 5 ( Lima ) / 1 dan 2
Kompetensi Inti :
1. Menerima, menghargai dan menjalankan agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dan cinta tanah air dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga dan guru
berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati ( mendengar, melihat, membaca ) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpai dirumah dan disekolah
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpai dirumah dan disekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia
NO
|
KOMPETENSI DASAR
|
INDIKATOR
|
MATERI PEMBELAJARAN
|
KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
PENILAIAN
|
ALOKASI WAKTU
|
SUMBER BELAJAR
|
1
|
Allah Tritunggal
1.1. Menjelaskan bahwa manusia berdosa telah diselamatkan oleh Yesus Kristus
1.2. Menjelaskan peran Roh Kudus dalam proses pertobatan dengan belajar dari tokoh Alkitab
|
1.Menjelaskan
awal kejatuhan
manusia ke dalam
dosa
2.Memahami
akibat dosa
hubungan
manusia dan
Tuhan terputus.
|
Bagian I
Manusia berdosa yang bertobat.
|
Bab. 1.
Eksplorasi Materi : Manusia jatuh kedalam dosa ( Kejadian 3; Markus 7:21-23; Roma 3:23; 6:23; 8:7 )
A. Kejatuhan Manusia dalam dosa
B. Akibat dosa
C. Manusia hidup dalam dosa
Elaborasi : evaluasi diri, menulis larangan dalam 10 hukum taurat, menuliskan perbuatan daging dan perbuatan-perbuatan Roh, menuliskan doa
|
1. Ulangan
2. Penugasan
3. Pengamatan
4. Praktek
|
4 Jam / Minggu
|
Alkitab : (Kejadian 3; Markus 7:21-23; Roma 3:23; 6:23; 8:7)
Modul PAK: kls. 5
|
1.Menjelaskan arti
bertoat
2.Memahami
perlunya
pertobatan
|
Bab. 2
Eksplorasi Materi : Bertobat ( Matius 3:2; Lukas 24 -47; Matius 26:75
A. Pengertian Bertobat
Elaborasi : Diskusi Lukas 24:47 , menuliskan doa
permohonan ampun atas dosa, kepada Tuhan
B. Perlunya pertobatan
Elaborasi : Menyanyikan pujian “kunaikan
syukur”; Diskusi tentang anak yang terhilang,
mengartikan kata, berdasarkan simbol
|
1. Ulangan
2. Penugasan
3. Pengamatan
4. Praktek
|
4 Jam / Minggu
|
Alkitab : (Matius 3:2; Lukas 24 -47; Matius 26:75
Modul PAK: kls. 5
| |||
1.Menjelaskan
kehidupan orang
berdosa
2.Membedakan
kehidupan
berdosa dan
kehidupan di
jalan Tuhan
|
Bab. 3.
Eksplorasi : Menolak cara hidup orang berdosa. ( Yosua 23:-24; 1 Samuel 15,16 ; Daniel 1:-6; 1 Timotius 3:-4 )
A. Yosua C. Daniel
B. Samuel D. Timotius
Elaborasi : menceriterakan kembali kisah nabi-nabi; ayat hafalan 1 Korintus 15:33
|
1. Ulangan
2. Penugasan
3. Pengamatan
4. Praktek
|
4 Jam / Minggu
|
Alkitab : (Yosua 23:-24; 1 Samuel 15,16 ; Daniel 1:-6; 1 Timotius 3:-4)
Modul PAK: kls. 5
| |||
1.Menceritakan
kehidupan
orang-orang
bertobat di dalam
kehidupan
sehari-hari.
|
Bab. 4.
Eksplorasi : Cara hidup orang yang sudah bertobat ( Hakim- Hakim 16:1-31 )
A. Simson dikuatkan Tuhan
Elaborasi : buat kata berkaitan dengan ketaatan ;
Diskusi tentang tindakan Simson
B. Yusuf mengampuni saudara-saudaranya
Elaborasi : berbagi pengalaman mengasihi orang
lain; menghafa buah-buah Roh
C. Zakeus pemungut cukai
Elaborasi : Sikap yang harus kita lakukan
apabila.; Diskusi tentang tindakan Zakeus
D. Saulus mengikut Tuhan Yesus
Elaborasi : Mewarnai gambar Saulus bertemu
Tuhan Yesus
|
1. Ulangan
2. Penugasan
3. Pengamatan
4. Praktek
|
4 Jam / Minggu
|
Alkitab : (Hakim- Hakim 16:1-31)
Modul PAK: kls. 5
| |||
2
|
2.1. Menerapkan hidup sebagai orang yang sudah diselamatkan dengan cara menjadi teladan bagi orang lain
|
1.Menjelaskan
Karya
penyelamatan
Allah di dalam
hidup Manusia.
2.Mensyukuri
karya
penyelamatan
Allah lewat pujian
dan doa.
|
Bagian 2
Karya penyelamatan Allah
|
Bab. 5.
Eksplorasi : Karya penyelamatan Allah ( Markus 16:16; Epesus 2:8-9; Lukas 1:47; Yohanes 3:16 )
A. Makna Keselamatan
Elaborasi : Menggali maksud Markus 16:16
tentang diselamatkan dan dihukum;
mengungkapkan pengalaman pribadi tentang
diselamatkan .
B. Karya Penyelamatan Allah melalui Yesus Kristus
Elaborasi : Menyanyikan lagu pujian “ Kami
memuji kebesaranMu “; mengungkapkan dengan
kata-kata sendiri siapa Yesus Kristus
C. Menerima dan mensyukuri karya keselamatan.
Elaborasi : Menyanyikan lagu pujian “ dengar
Dia panggil nama saya”; mengungkapkan
pengalaman pribadi tentang komitmen ketika
menerima Tuhan Yesus sebagai juru selamat
|
1. Ulangan
2. Penugasan
3. Pengamatan
4. Praktek
|
4 Jam / Minggu
|
Alkitab : (Markus 16:16; Epesus 2:8-9; Lukas 1:47; Yohanes 3:16 )
Modul PAK: kls. 5
|
1.Menyebutkan
ciri-ciri hidup orang yang sudah bertobat.
2.Membedakan
dan mengelompokkan perbuatan yang baik dan buruk. |
Bab. 6.
Eksplorasi : Kehidupan orang yang sudah bertobat ( Lukas 13:13 )
A. Berdoa .
B. Membaca Alkitab
C. Bersekutu
D. Melakukan Firman Tuhan
E. Mengubah perilaku buruk
Elaborasi : Mengumpulkan dan menggolongkan
perbuatan-perbuatan yang baik dan buruk
|
1. Ulangan
2. Penugasan
3. Pengamatan
4. Praktek
|
4 Jam / Minggu
|
Alkitab : (Lukas 13:13 )
Modul PAK: kls. 5
| |||
1.Menjelaskan cara mengasihi sesama di lingkungan sekitar di dalam kehidupan sehari hari. |
Bab. 7.
Eksplorasi : Mengasihi sesama dan lingkungan ( Lukas 10:33; Kejadian 1:1-31 )
A. Mengasihi sesama
Elaborasi : tulis lima bentuk perilaku mengasihi
sesama; berbagi kue/roti
B. Mengasihi Lingkungan
Elaborasi : Diskusi tentang penciptaan Allah dan
peran anak dalam menciptkan lingkungan yang
sehat dan bersih; mengajak anak-anak bersihkan
lingkungan ; membuat tempat membuang sampah
|
1. Ulangan
2. Penugasan
3. Pengamatan
4. Praktek
|
4 Jam / Minggu
|
Alkitab : (Lukas 10:33; Kejadian 1:1-31 )
Modul PAK: kls. 5
|
NO
|
KOMPETENSI DASAR
|
INDIKATOR
|
MATERI PEMBELAJARAN
|
KEGIATAN PEMBELAJARAN
|
PENILAIAN
|
ALOKASI WAKTU
|
SUMBER BELAJAR
|
3
|
Nilai-nilai Kristiani
3.1. Menyebutkan ciri-ciri orang yang sudah bertobat. Hidup jujur dan benar dihadpan Allah dan sesama.
|
1.Menjelaskan peran Roh Kudus di dalam pertobatan
2.Mendiskusikan peran Roh Kudus didalam pertobatan Tokoh di dalam alkitab
|
Bagian 3
Peran Roh Kudus
|
Bab. 8.
Eksplorasi : Peran Roh Kudus dalam pertobatan ( Yohanes 16: 8-13; Yohanes 3: 16 )
A. Mengenal Roh Kudus
Elaborasi : refleksi tentang peran Roh Kudus
dalam diri kita; memberi contoh yang lain tentang
peran Roh Kudus.
B. Peran Roh Kudus dalam pertobatan
C. Roh Kudus dalam tokoh Alkitab
Elaborasi : memberikan persetujuan akan
pernyataan yang dibuat guru; menulis doa; Diskusi
tentang mengandalkan Roh Kudus
|
1. Ulangan
2. Penugasan
3. Pengamatan
4. Praktek
|
4 Jam / Minggu
|
Alkitab : (Yohanes 16: 8-13; Yohanes 3: 16 )
Modul PAK: kls. 5
|
4
|
Nilai-nilai Kristiani
4.1. Membuat refleksi tentang pertobatan manusia, melalui puisi atau doa.
|
1.Menjelaskan arti manusia baru.
2.Menyimak tokoh Alkitab yang menjadi manusia baru.
|
Bagian 4
Manusia Baru
|
Bab. 9.
Eksplorasi : Manusia Baru ( Filimon 1:8-10; Yohanes 3:1-21 )
A. Manusia Baru
B. Onesimus, budak yang bertobat
C. Matius pemungut Cukai
D. Augustinus dari Hippo mengikut Yesus
Elaborasi : Diskusi tentang manusia baru;
membuat janji dalam doa untuk tetap menjadi
manusia baru; daftarkan perbuatan sebagai
manusia baru.
|
1. Ulangan
2. Penugasan
3. Pengamatan
4. Praktek
|
4 Jam / Minggu
|
Alkitab : (Filimon 1:8-10; Yohanes 3:1-21 )
Modul PAK: kls. 5
|
1.Menjelaskan arti kata teladan.
2.Mempraktek
kan cara hidup yang menjadi teladan bagi sesama dan orang percaya.
|
Bab. 10.
Eksplorasi : Menjadi teladan ( Filipi 3:17-21 ; 1 Timotius 4:12 )
A. Arti teladan
B. Teladan bagi sesama
C. Teladan bagi orang percaya
Elaborasi : menjodohkan kalimat disebelah kanan
dan disebelah kiri, menyanyikan kidung pujian
“Firman Allah Jayalah “
|
1. Ulangan
2. Penugasan
3. Pengamatan
4. Praktek
|
4 Jam / Minggu
|
Alkitab : (Filipi 3:17-21 ; 1 Timotius 4:12 )
Modul PAK: kls. 5
| |||
1.Menjelaskan makna hidup jujur.
2.Mempraktek
kan hidup jujur
dalam kebenaran
Tuhan.
|
Bab. 11.
Eksplorasi : Hidup jujur dan benar ( Ayub 1:1-2; Yosua 23:6-8; Kisah Rasul 7:54-60 )
A. Makna hidup Jujur dan benar
B. Berbohong demi kebaikan : Bolehkah ?
C. Hidup dalam kebenaran
Elaborasi : mencari arti kata Bohong, jujur,
kebenaran, kebaikan; menuliskan janji untuk hidup
sesuai dengan Firman Tuhan; mengungkapkan
sikap terhadap teman yang tidak jujur; membuat daftar tentang perbuatan yang dilakukan dengan tidak jujur; mengumpulkan satu atau lebih berita dikoran terkait ketidak jujuran.
|
1. Ulangan
2. Penugasan
3. Pengamatan
4. Praktek
|
4 Jam / Minggu
|
Alkitab : (Ayub 1:1-2; Yosua 23:6-8; Kisah Rasul 7:54-60 )
Modul PAK: kls. 5
| |||
1.Mempraktek
kan hidup saling
Mengasihi,
dengan ber
kunjung kpd
sesama.
|
Bab. 12.
Eksplorasi : Karya kreatif. Membuat hiasan dinding berisi kata-kata motivasi
A. membuat puisi
B. Membuat karangan (tulis) dalam bentuk ceritera
mengasihi sesame
C. Melakukan kunjungan sosial, sebagai ungkapan
rasa syukur kepada Tuhan
|
1. Ulangan
2. Penugasan
3. Pengamatan
4. Praktek
|
4 Jam / Minggu
|
Alkitab :
Modul PAK: kls. 5
|
Mengetahui,
Kepala ……………………...
|
Malang, ………………...
Guru Pend. Agama Kristen
|
Langganan:
Postingan (Atom)